中国竞彩网首页|竞彩篮球首页中国竞彩网
首頁>檢索頁>當前

杜威“教育目的論”之我見

發布時間:2019-04-02 作者:邱 磊 來源:中國教師報

【由于“教育目的”是變動的,是來自學生內部的,是具體的,是當下的,是靈活的,我們的教育才能永葆生命力】

杜威關于“教育目的”的論述,我們作為教育人并不陌生,如“我們在教育中引起的改變是重心的轉移……在這里,兒童是太陽,教育的一切措施要圍繞他們而組織起來”“教育過程在它自身以外無目的;它就是它自己的目的”“教育即生長。生長只能有一個目的,更多地生長。教育只能有一個目的,更多的教育”。基于杜威的這些觀點,我國教育理論界有人認為杜威是“教育無目的論”者,認為他談到的教育沒有終極、固定的目的,他所理解的教育目的一直存在于一個變化發展的過程之中。

那么,我們如何理解杜威的“教育目的論”?

追溯歷史,“目的”從詞源上說,“目”即眼睛,“的”即箭靶的中心目標,兩字相合,表示的是用眼睛瞄準,射中目標。在談到教育目的時,如果將之看成是動詞,那么杜威的許多重要思想和理論都可以得到很好的理解和闡述,而不至于被誤讀。

對于“教育目的動詞化”,我們可以理解為:

非靜止,非終點,非外部的強加。為什么要強調“教育目的”的動詞觀?因為其首先否定的就是“靜止”的觀點。這一點,盡管沒有多少人愿意承認,但事實上我們多是這樣做的。許多時候,我們常常有一個標準,比如學生一上學就陷入了這樣一個圈圈:小學須考上多少名,中考須考進某某高中,高中須擠入某某名校,之后將如何如何,父母早就設計好了,子女需要做的不過是“執行”而已。這種靜止評價式的教育目的,優點顯而易見。但預先設好“靜止”目標的后果卻需要孩子一輩子去承擔:一是這種外部的強加,給孩子帶來的結果是思考力和創造力被日漸蠶食。除了學業上的進步,家長或教師很難有“吃驚”的時候,因為“按部就班”已成為他們的生命邏輯。二是這種思想唯結果論,讓過程顯得不再重要。三是生命多樣性的平衡狀態被完全打破。本來孩子有可能是某方面的天才,但在預設好的教育目的中,凡是“無用”的東西都會遭到打壓或舍棄,結果讓孩子原本立體化的生命姿態漸漸壓縮成某種扁平化、單極化的發展維度。

非生而就有,非遙遠,非抽象。杜威說“所確定的目的必須是現有情況的產物。這個目的必須以對已在進行的事情的研究為依據,還應根據所處環境的各種力量和困難”。這種“動詞觀”放到教育中,也就是說其目標不是生而就有的,在對象不同、情況不同、環境不同的狀態下,盲目制定所謂目的,不僅很難說可操作性如何,甚至對學生來說也可能是種戕害。進一步說,我們的目的不是遙遠的和抽象的,而應立足于當下環境之中,用一個個具體可見和貼合個性的階段目標來漸漸達成教育的職責。教育要設置具體情境,而且是“跳一跳可以摘到桃子”的,既有親和力又具體;教育要注重個性,尊重孩子的意志和需要,立足實際,通過對目標化整為零、各個擊破的方式來實現。所以,我們的教育要放低身段,認真地問問孩子:你們還需要什么,我們又能提供什么?

非固定,非統一,在運動中調整改變。杜威認為,教育目的應該是在調查學生目前的經驗狀況之后產生的,同時還需制訂一個試驗性處理計劃,并經常考慮這個計劃,但是當情況發展時,就改變這個計劃。總之,這個目的是試驗性的,因而當它在行動中受到檢驗時,就會不斷地得到發展。他所談到的教育目的是無終極性的,不是非得固定、非得統一的。聯系到杜威強調的教育環境,“民主”意味著整個社會的上下貫通、利益趨同、信息透明。大家目標一致,相互激發、相互協同,以促進步。所以,整個教育就會朝著鼓勵人、發展人的方向發展,而不會因刻意地尋求統一性而失去創造力,因尋求固定性而失去發展力。因此,我們幫助學生進行人生規劃時,要堅持“志存高遠”,眼界高了,心氣足了,自然就不會計較一時之得失;但在教育規劃上,卻要求低、求近、求實,甚至還得求慢,要回到具體的場景和具體的學情中,制定一個可以陪孩子共同“成長”的“目標”。

由于“目的”是變動的,是來自學生內部的,是具體的,是當下的,是靈活的,我們的教育才能永葆生命力。而杜威的“教育無目的論”所對應的,也并非是我們想當然的“教育有目的論”;他真正所指的“無”,是針對靜止的、終極的、外界的、強加的、統一的“有”而言。他真正反對的是這些。所以,如果非要給“教育目的”強加一個明確的說法,那就是“生長”(生命)和“發展”(經驗)。

(作者系江蘇省南通市通州區金沙中學高中教師)

(本報記者吳紹芬根據“杜威先生來華100周年紀念系列活動”論壇綜合整理)

《中國教師報》2019年04月03日第12版 

0 0 0 0
分享到:0

相關閱讀

最新發布
熱門標簽
點擊排行
熱點推薦

工信部備案號:京ICP備05071141號

互聯網新聞信息服務許可證 10120170024

中國教育新聞網版權所有,未經書面授權禁止下載使用

[email protected]2019 www.irrjz.com.cn All Rights Reserved.

京公網安備 11010802025840號

中国竞彩网首页 重庆时时专家杀号 、有快三开奖直播、 千里马计划怎么避免连挂 群英会20选5稳赚 2019年送彩金网站大全 股票分析群是不是诈骗电话 澳洲幸运5助手 玩五分彩怎么能稳赚 重庆时时人工计划网 飞艇彩票首页 梦幻西游网游好赚钱吗 17135大乐透开奖直播 怎样化通比 广东时时投注娱乐城 途游真人欢乐捕鱼辅助软件 集客维护赚钱