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“青年紅色筑夢之旅”活動情況介紹

發布時間:2019-10-10 來源:教育部網站

“青年紅色筑夢之旅”活動是中國“互聯網+”大學生創新創業大賽的重要活動,旨在鼓勵廣大青年學生扎根中國大地了解國情民情,接受革命傳統教育,用創新創業成果服務鄉村振興戰略、助力精準扶貧脫貧,走好新時代青年的新長征路。2017年8月15日,習近平總書記給大賽“青年紅色筑夢之旅”大學生回信,深切勉勵青年學子把激昂的青春夢融入偉大的中國夢,扎根中國大地了解國情民情,在創新創業中增長智慧才干,在艱苦奮斗中錘煉意志品質,在億萬人民為實現中國夢而進行的偉大奮斗中實現人生價值,用青春書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。重要回信充分肯定了大學生服務革命老區、助力鄉村脫貧致富奔小康和奮發有為的精神風貌,體現了以習近平同志為核心的黨中央對青年一代的關心厚愛和殷切期望。

一、新突破,“青年紅色筑夢之旅”星火燎原

為全面貫徹落實習近平總書記重要回信精神,教育部以“紅色筑夢點亮人生 青春領航振興中華”為主題,在更大范圍、更高層次、更深程度實施“青年紅色筑夢之旅”活動,一堂全國最大最有溫度的國情思政課落地生根。從延安到古田、從井岡山到西柏坡、從小崗村到閩寧鎮、從嘉興南湖到大慶油田,春秋兩載,“青年紅色筑夢之旅”活動已成星火燎原之勢。

2018年,累計有2238所高校的70萬名大學生、14萬個團隊參加“青年紅色筑夢之旅”活動,對接農戶24.9萬戶、企業6109家,簽訂合作協議4200余項,產生直接經濟效益近40億元。習總書記在得知全國有70萬大學生參加活動之后,又專門委托教育部向同學們表達親切問候。

今年,“青年紅色筑夢之旅”從嘉興南湖正式啟航,先后在江西上饒、安徽六安、黑龍江大慶、山東威海、云南臨滄等地開展了全國對接活動,各地各高校廣泛組織省級和校級對接活動,累計100萬名大學生、22萬名教師、23.8萬個創新創業項目深入革命老區、貧困地區和城鄉社區,對接農戶74.8萬戶、企業24204家,簽訂合作協議16800余項,產生經濟效益約64億元;設立公益基金480余項,基金規模達3.6億元。6月,在全國大眾創業萬眾創新活動周期間,李克強總理重點觀看了大賽成果展,聽取了大賽情況匯報,并親切慰問了來自全國各地參加第五屆大賽“青年紅色筑夢之旅”的大學生代表,勉勵青年大學生以創新創業成果奮力推動國家發展,實現人民對美好生活的向往,對大學生代表提出的“我敢闖、我會創”表示肯定。

二、新變革,創新創業教育改革創新發展

一是創新教育理念,促進目標融合。緊扣國家創新驅動發展、鄉村振興等戰略,豐富“青年紅色筑夢之旅”活動的內涵,深入推動創新創業教育與思想政治教育相融合,創新創業實踐與鄉村振興戰略、精準扶貧脫貧相融合。通過“兩個融合”,引導青年大學生把個人理想與黨和國家的前途命運緊密結合起來,讓自己的成長發展與時代發展同頻共振、與人民群眾血脈相連,做創新創業、服務人民、建設美好富強國家的奮進者開拓者奉獻者,以“青春夢”“創新創業夢”托起偉大的“中國夢”。

二是創新組織方式,促進精準對接。建立國家-省-校三級活動機制,廣泛動員全國大學生參與活動。促進各級教育、農業、扶貧等多部門聯動,深入調研鄉村振興和精準扶貧脫貧需求,便于大學生創新創業團隊根據需求,結合專業優勢、項目特點實現精準對接和幫扶。來自理工、農林、醫學、師范、法律、新聞等各專業的大學生以“科技中國小分隊”“健康中國小分隊”“幸福中國小分隊”“教育中國小分隊”“法治中國小分隊”“形象中國小分隊”“政策宣講小分隊”等形式,走進革命老區、貧困地區,到各自對接的縣、鄉、村和農戶,從質量興農、綠色興農、科技興農、電商興農、教育興農等多個方面有針對性地開展幫扶工作,取得了積極成效。

三是創新工作模式,匯聚各方資源。鼓勵企業、民營資本、公益組織與政府、高校合作,共同推進“青年紅色筑夢之旅”活動,將更多的優質社會資源轉化為育人資源,為大學生提供實踐平臺、指導服務和融資支持。政府、高校在和社會機構合作的過程中,不是被動等資源送上門,而是主動了解社會機構的“需求點”“興趣點”,分析明確高校的“短板”“痛點”,找準政府、高校與社會機構協同合作的“結合點”,探索協同合作的最優路徑,充分激發社會機構參與教育事業的動力,實現多方共贏。

三、新成效,創新創業教育改革可喜成果

一是構建了高校育人的新模式。“青年紅色筑夢之旅”不僅是一堂創新創業實踐課,也是一堂生動的思政課。各地大學生創新創業團隊走進延安、井岡山、西柏坡、古田等革命老區,追尋革命前輩偉大而艱辛的創業史;走進安徽小崗村、黑龍江大慶、寧夏閩寧等地,感受不畏艱辛、敢為人先的奮斗精神。學生們既受到了思想洗禮、提升了社會責任感、創新精神和實踐能力,同時也推動了當地社會經濟發展。學生們表示,當代青年不僅要有敢于冒險、矢志不移的魄力與堅持,更要有扎根中國、心懷天下的使命與擔當。

二是為鄉村振興注入了新動能。習近平總書記給全國涉農高校的書記校長和專家代表的回信中指出“中國現代化離不開農業農村現代化,農業農村現代化關鍵在科技、在人才”。“青年紅色筑夢之旅”將高校的智力資源以及社會優質資源輻射到廣大鄉村,改變了農村“失學貧血”的狀態,推動了當地經濟社會的發展。例如,廈門大學“我知盤中餐”團隊對接103個合作社,幫助農民215戶,每戶平均增收2100元。今年新增幫扶合作社80余家,新增入駐農產品300多款,已銷售扶貧產品50多萬元。浙江大學“漁米香”項目奔赴江西、湖南、貴州、寧夏等地開展技術幫扶,累計脫貧8350戶,更是實現了多村的整村脫貧等。云南“彩云本草”團隊針對烏蒙山區干旱缺水、土地貧瘠問題研究開發了綠色環保保水劑,帶領烏蒙山區老百姓種植近千畝中藥材,幫助農戶由原來的年均收入3000元提高到了1.2萬元。陜西“小滿良倉”團隊用電商模式幫助貧困農戶銷售了5000余萬元農產品。江西“稻漁工程”項目在江西多地推廣了“稻蝦、稻蟹、稻魚”等模式,服務面積10萬余畝,實現“一水兩用、一田雙收”,幫助農戶增產增收。

三是完善了產學研用結合的新機制。各地各高校以“青年紅色筑夢之旅”活動為抓手,推動了科教結合、產教融合、校企合作,加強了教育界與科技界、產業界、投資界的合作,將高校的智力資源、技術資源、文化資源與企業和投資機構的金融資源、市場資源、社會資源等精準對接,促進產學研用緊密結合。通過師生共創,進一步激活了高校的專利資源,讓“躺”在實驗室的科研成果真正產生市場價值和社會價值,促進新理念、新技術、新產品、新業態和新模式的蓬勃興起。

習總書記指出:創新決勝未來,改革關乎國運。對于高等教育發展來講,改革是第一動力,創新是第一引擎,要成就偉大的教育,教育創新就不能停頓。當前,我國高等教育改革發展已經進入深水區,某些領域也開始進入無人區,沒有現成的經驗可以模仿復制,需要有旱路不通走水路、水路不通走山路、山路不通開新路的敢為天下先的勇氣,不斷推動思想創新、理念創新、方法技術創新和模式創新,以更大的勇氣、更大的魄力、更大的智慧推動高等教育創新發展,培養造就有理想、有本領、有擔當的青春力量,把我國建設成為世界主要高等教育中心和創新人才培養高地,為民族復興做出更大的貢獻。

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