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驚奇!這些故事你可能還不知道,你了解這樣的幼師嗎?

發布時間:2019-03-08 作者:記者 紀秀君 趙彩俠 來源:中國教育新聞網

三個故事告訴你,幼兒教師個個都是天才!

看過這些故事,你會忍不住抱抱身為幼兒老師的她!

幼兒教師是什么樣的人?保姆、阿姨?虐童的妖魔?錯!錯!錯!昨天,全國政協委員、北京市北海幼兒園園長柳茹告訴我們,幼兒教師工作量大、壓力大、待遇低,不被社會所了解。今天是三八婦女節,小編想通過三個故事,帶你走進這個女性幾乎占據整個天的群體。

1.護蛋行動——

她善于想辦法,把看不見摸不著的責任心裝在一只蛋里

做了爸爸媽媽后,在陪伴孩子快樂成長的過程中,你有沒有希望,有一天孩子能理解爸爸媽媽養育寶寶的辛苦。可惱人的是,孩子總是沒心沒肺。

看看這位幼兒教師是怎么“收服”這些調皮鬼的吧。

最近,大班的孩子對生命和成長的話題很感興趣,老師決定隨孩子們一起探尋生命的奧秘,體驗父母養育自己的辛勞,于是有了一次護蛋行動。

經歷辛苦的孕期,“爸爸媽媽”們終于有了自己的寶寶——一只生雞蛋。孩子們拿起畫筆精心打扮自己的蛋寶寶,憤怒的小鳥、神氣的小老虎、可愛的小雞……

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圖片說明:孩子們拿起畫筆精心打扮自己的蛋寶寶

早晨入園開始,孩子們既要進行活動,又要保護好自己的寶寶,不讓蛋寶寶受到傷害。如果一天下來,蛋寶寶完好無損,就會得到一枚獎章。這的確是一場對責任心、耐心、細心的考驗。

“新手爸媽”們開始嘗試運用多種方法保護蛋寶寶,有的特意選擇了有口袋的外套,讓蛋寶寶舒舒服服地躺在安全的小窩里;有的在玩晨間鍛煉游戲時,避免劇烈運動碰碎蛋寶寶;就連上廁所時,也細心周到地把衣服口袋挪到旁邊。

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圖片說明:保護蛋寶寶

快樂的一天結束了,蛋寶寶們現在還好嗎?成功護蛋的孩子們紛紛表達了自己的擔心、緊張、關愛、行為的小心,感受到了保護的辛苦。

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圖片說明:護蛋成功,很高興

當然,有人歡喜有人憂,盡管精心呵護、小心翼翼,一些脆弱的蛋寶寶還是陸續破碎了,“新手爸媽”們的心也隨之破碎了,留下了傷心的眼淚……

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圖片說明:蛋碎了,心里好難受

“沒錯,就是這種心碎。孩子們,你們知道嗎?當你們生病、受傷或遇到危險時,你們爸爸媽媽的心情和你們現在心碎的感覺是一樣的,甚至比你們焦慮、擔心、心痛、難過一百倍。終有一天,你會成為爸爸或媽媽,但請不要忘記爸爸媽媽給予你的無盡的關愛……”

2.神奇小餐盤——

她能巧妙地看透“挑剔鬼”的“小心思”

爸爸媽媽們,你是否也為孩子挑食頭疼?你想知道幼兒教師有何高招嗎?

在這所園,盡管廚師有高超的手藝,可總有一些孩子會遇上不喜歡吃的菜,比如肉圓子、青菜幫,有的孩子吃下去會吐出來,有的孩子會偷偷裝到口袋里帶回家。怎么對付這些“挑剔鬼”?

這位老師想出了一個妙招!她在每張桌子中間放了一個食物殘渣盤,和孩子們討論,什么東西可以放到小餐盤里。大家達成一致,不喜歡吃的東西或者是魚骨頭、雞骨頭都可以放進去。

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圖片說明:餐前討論:什么東西可以放到小餐盤里

剛開始,有肉圓子被放進去了,旁邊的孩子會立即問:“小寶啊,你不愛吃肉圓子,為什么不送給我吃呢?”丟肉圓子的孩子的回答很有趣:“我不是不愛吃,我放錯了!”漸漸地,殘渣盤里就再沒出現過肉圓子。

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圖片說明:看來只要不喜歡吃就可以放進去。但是大家似乎都沒有放哦

故事還沒完呢!挑食是一個長久存在的話題,那如何讓孩子們明白一些初淺的健康知識呢?老師們行動起來了!

瞧,營養師登場了!

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圖片說明:聽聽營養師怎么說

聽了營養師的建議,孩子們在餐廳游戲里自己制作了精美的食譜,葷素搭配、干稀搭配、粗細搭配,更吸引孩子們來哦。家長們驚喜地發現,孩子們吃飯時候不再“點菜”了,每樣食物都愿意品嘗一下。

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圖片說明:有了精美食譜,小餐廳更火了

3.水溝取筆——

她善于等待,“引誘”孩子們不放棄

班里的“小不點兒”驚訝地發現:大操場的下水道里居然有一支水彩筆。小朋友們紛紛跑來圍觀,大雙也跑了過來,跟大家一起討論:“是誰把它扔進去的?”“我們得把它撈出來。”

老師給出了第一問:“怎樣才能把它撈出來呢?你們有什么好辦法?”

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圖片說明:小朋友們發現操場上的下水道里有一支水彩筆

“撿些小木棍放進去,讓水位升高,水彩筆就會跟著浮上來了。”

“用網把水彩筆撈出來。”

“用吸鐵石吸上來。”

“用夾子夾起來。”

……

小朋友們點子可真多啊……

大雙的辦法是“把繩子的兩頭套上鉤鉤,把筆鉤起來。”

老師給了第二問:“怎樣才能知道自己的辦法能不能成功呢?”

“那就動手試試唄。”大雙說

于是,孩子們周末跟爸爸媽媽一起制作撈筆的工具,周一來幼兒園嘗試。

大雙的工具做好了。他說:“這個圈圈是用鐵絲做的,一定能把水彩筆撈出來。”說完,大雙提著繩子慢慢靠近水彩筆,但是繩子晃啊晃,就是夠不著躺在水中的筆。好不容易靠近筆了,繩子卻隨著水面的波紋游走了。大雙調整姿勢,繼續試,可是又失敗了……

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圖片說明:大雙努力嘗試著撈筆。

聽到圍觀小朋友的質疑,大雙似乎有些猶豫。

這時老師給出了第三問:“大雙,你覺得你的辦法能不能取出筆呢?”

“能!”大雙自信極了。

接著,他在水溝邊繼續嘗試,直到吃午飯時才戀戀不舍地回到活動室。那一天,大雙吃飯比平時快,吃完后,他又跑到水溝邊,足足嘗試了20分鐘之久,甚至引來了廚房叔叔阿姨的圍觀。

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圖片說明:大雙的試驗引來了廚房叔叔阿姨的關注。

小朋友們都非常關心地問:“大雙,你取出來了嗎?”“還沒有,繩子不停地晃,我想把它放到筆旁邊,可是它一直不停地動,不好控制。”

大雙說著說著,似乎發現了失敗的秘密。

又一個假期過后,大雙帶來了新工具,細軟的繩子變成了兩根硬硬的寬塑料桿,塑料桿的兩頭仍然套有鐵絲圈。他再次跑到水溝邊嘗試,將鐵絲圈套進筆桿的一頭,再把另一根鐵絲圈套進筆桿的另一頭。接著,他緩緩抬起手,筆也跟著鐵絲圈來到了水溝口。他趕緊伸手,拿出了水彩筆,他成功了!

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圖片說明:用新工具繼續嘗試。硬塑料桿比繩子容易控制,終于成功了。

這三個故事只是幼兒園生活中微不足道的小片段,這樣的故事每天都在發生。身為爸爸媽媽的你,是否已經發現,孩子們成長的背后,正是那些幼兒教師,每一天都在用愛心和智慧,幫他們打下了一生最美的底色。(記者 紀秀君 趙彩俠)

本文內容綜合自中國教育報學前周刊,“護蛋行動”的故事源自南京市實驗幼兒園,“神奇小餐盤”的故事源自西安交通大學幼兒園,“水溝取筆”的故事源自成都市第十六幼兒園。

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